聚焦课内实验检测，破解常规评价痛点，设置核心实验项目，实现全员专业评估。
采用过程性与等级性相结合的评价策略，同步生成个人科技素养数字画像，班级、年级素养报告。
开设多元活动区域，激发学生探究热情，让每个孩子都能找到适合自己的参与方式。